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@台州考生浙江高考改革细则公布

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昨天,省教育厅印发《关于进一步做好学考选考工作的通知》,并公布《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》。这也意味着,浙江高考政策将迎来部分调整。

根据省教育厅印发的通知,从2020年入学的高一学生起,学考按年级定时定科统一安排,同一年级统一科目统一时间开考。各科目考试时间安排为:高一下学期考历史、地理、化学、生物学;高二上学期考物理、思想政治;高二下学期考语文、数学、技术;高三上学期考外语,此次外语成绩既用于评定学业水平等级,又可用于高考。

而在本次调整中,最大的变化是卷面分值和等级赋分。调整后,学考各科目的卷面分值除语文、数学、外语保持不变以外,其余各科满分均由原先的70分提高为100分。

在选考赋分方法上,赋分等级则由原本的21个赋分区间调整为20个赋分区间,原先的第1、第2两个等级合并为1个赋分区间,其余区间不变。赋分分差由原先的3分细化为1分,原本第1赋分区间赋分100分,第2赋分区间赋分97分,以此类推,调整后,第1赋分区间赋分100到97分,第2赋分区间赋分96到94分,以此类推。

按照原本的赋分方法,成绩排名进入总报名人数前1%的考生将进入第1赋分区间,赋100分,成绩排名在总报名人数1%到3%这一区间的考生则进入第2赋分区间,赋97分。而在调整后,只要成绩排名进入前3%,就可进入第1赋分区间,所赋分值上限为100分,下限为97分。而考生具体可以拿到几分,则要根据每个区间的卷面得分进行等比例转换。

此外,各选考科目的保障基数确定为6.5万人,也就是说,当某选考科目某次考试赋分人数少于保障数量时,将以6.5万人为基数从高到低进行等级赋分。

看到这里,不少学生和家长要问了,学考选考调整,将从哪级学生开始执行?根据《通知》,2019级学生按原学考办法执行,2020级学生则按新方法执行。考虑到考试办法、课程要求等变化,2019级和2020级学生的学考将实行分别命题、分卷考试、分别划等。

2021浙江高考又改革?高中家长:我们真的折腾不动了

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这几年,浙江的新高考政策一改再改,家长们经历了太多次的“学习摸索”、“推倒重来”,积累了充足的“改革经验”!

面对横空出世的2021年浙江新高考政策,家长们丝毫不慌……害,不就是新高考政策吗?出新政怕啥?再学习一遍就是了。

2021年2月26日,浙江省教育厅出台了高考新政——《浙江省教育厅关于进一步做好学考选考工作的通知》(以下简称《通知》)。

(1)2020级高一学生起,学考按年级定时定科统一安排,同一年级统一科目统一时间开考。

(3)2022年1月选考科目考试起,选考科目等级赋分的分差为1分。(并公布了新的赋分表)

(4)各选考科目的保障基数确定为6.5万人。当某选考科目某次考试赋分人数少于保障数量时,以6.5万人为基数从高到低进行等级赋分。

教育部:已有29个省份启动高考综合改革体现三个主要转变

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教育部今天(9月15日)召开新闻发布会,介绍党的十八大以来考试招生制度改革进展情况,教育部相关负责人介绍,截至目前,教育部已陆续出台了实施高中学业水平考试、加强和改进综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育考试招生等一系列具有四梁八柱性质的配套政策,分五批指导29个省(区、市)启动了高考综合改革。

前三批14个省份(第一批为上海、浙江;第二批为北京、天津、山东、海南;第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)的新高考已平稳落地。第四批7省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)的新高考将于2024年落地,第五批8省区(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)的新高考将于2025年落地。

各地结合实际制定改革实施方案并有序组织实施,形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,促进公平、科学选才、监督有力的体制机制更加健全,中国特色现代教育考试招生制度更加完善。

与此同时,通过深化考试内容改革,高考命题的育人功能不断强化。落实立德树人根本任务,构建起引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,进一步强化了高考的育人功能与积极导向作用。加强教考衔接,提高命题质量,注重夯实基础,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力。增加使用全国统一命题试卷的省份,目前已达到27个。

有关地方委托第三方机构对高考综合改革进行了跟踪评估。各方面普遍对新高考改革措施给予积极评价,特别是学生对自主选课选考等改革举措认同度较高。中学和高校普遍认为这一轮改革在促进学生知识结构文理交融、提高学生的学习兴趣和能力、更有针对性地开展因材施教等方面取得了积极成效。

教育部相关负责人介绍,十年来,高考改革体现了三个转变,一是由考试评价工具到全面育人载体的转变,二是由“解题”到“解决问题”的转变,三是由“以纲定考”到“考教衔接”的转变。

高考不断强化考试的育人功能,紧扣时代脉搏,培养时代新人。彰显五育并举,引导全面发展。高考命题探索“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式,不断增强试题的应用性、探究性、开放性,把考查的重点放在学生的思维品质和综合应用所学知识解决实际问题的能力上,不断完善人才选拔标准和方式方法,服务高校招生和人才培养改革。注重学用结合,创设真实情境,考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决实际问题的能力,引导学生在解决实际问题的过程中建构知识、培养能力、提升素养。

高考充分发挥教育评价的积极导向作用,与高中教育教学同向同行、同频共振,逐步形成“招-考-教-学”良性互动、有机结合的一体化育人格局,引导教学回归课标、回归课堂主渠道。